tag:blogger.com,1999:blog-90575892530406446622023-11-15T22:22:50.388-08:00Psikologi KonselingUKIhttp://www.blogger.com/profile/01137209992661153292noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-9057589253040644662.post-44099262933526316432010-07-02T16:46:00.000-07:002010-07-02T16:46:50.000-07:00PERSPEKTIF KONSELING<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 10" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 10" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CDREEF9%7E1.SUK%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
<!--
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-parent:"";
margin:0in;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
@page Section1
{size:8.5in 11.0in;
margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;
mso-header-margin:.5in;
mso-footer-margin:.5in;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 12.2pt; text-align: center; text-indent: 42.95pt;"><span lang="SV" style="font-size: 11pt;">PSIKOLOGI KONSELING<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.2pt; text-align: justify; text-indent: 42.95pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.2pt; text-align: justify; text-indent: 42.95pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.2pt; text-align: justify; text-indent: 42.95pt;"><span lang="SV" style="font-size: 11pt;">Sebagai suatu kegiatan profesional dan ilmiah, pelaksanaan konseling bertitik tolak dari teori-teori yang dijadikan sebagai acuannya. Pada umumnya teori diartikan sebagai suatu pemyataan prinsip-prinsip umum yang didukung oleh data untuk menjelaskan suatu fenomena. Dengan demikian, maksud suatu teori adalah untuk menggambarkan dan menjelaskan fenomena. Menurut Stefflre dan Matheny (Shertzer & Stone, 1980, 232) pada umumnya teori mempunyai dua unsur yaitu <b>kenyataan</b> dan <b>keyakinan</b>. <i>Kenyataan</i> adalah data perilaku yang dapat diamati dan dijelaskan, sedangkan <i>keyakinan</i> adalah cara individu memandang data dengan penjelasan yang dapat diterima secara meyakinkan.</span><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.2pt; margin-top: 6pt; text-align: justify; text-indent: 42.45pt;"><span lang="SV" style="font-size: 11pt;">Lahirnya suatu teori mempunyai kaitan dasar pribadi, sosiologis, dan filosofis. Suatu teori mencerminkan kepribadian pembuatnya, sebagai suatu hasil proses waktu, kondisi kekuatan sosial dan budaya, dan filsafat yang dianut pembuatnya. Menurut Stefflre dan Matheny (Shertzer & Stone, 198: 233) stratu teori yang baik mempunyai kriteria sebagai berikut (1) <i>Jelas, </i>yaitu dapat dipahami, dan tidak mengandung pertentangan di dalamnya, (2) <i>Komprehensif, </i>yaitu dapat menjelaskan fenomena secara menyeluruh, (3) <i>Eksplisit, </i>artinya setiap penjelasan didukung oleh bukti-bukti yang dapat diuji, (4) <i>“Parsimonius", </i>artinya 'menjelaskan data secara sederhana dan jelas, (5) <i>dapat menurunkan penelitian yang bermanfaat. </i>Dengan demikian maka suatu teori konseling yang tidak memenuhi kiteria di atas, dapat dikatakan sebagai teori yang kurang baik atau kurang lengkap.</span><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"></span><br />
<a name='more'></a><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.2pt; margin-top: 6pt; text-align: justify; text-indent: 41.75pt;"><span lang="SV" style="font-size: 11pt;">Suatu teori mempunyai fungsi sebagai berikut <i>Pertama, </i>merin</span><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"></span><span lang="SV" style="font-size: 11pt;">gkaskan dengan menggeneralisasikan suatu kesatuan informasi; <i>kedua </i>membantu dalam pemahaman dan penjelasan suatu fenornena yang kompleks; <i>ketiga </i>sebagai prediktor bagi sesuatu yang mungkin terjadi pada suatu kondisi tertentu, dan <i>keempat, </i>merangsang penelitian dan pengumpulan data lebih lanjut. Bagi konselor, teori dapat diterapkan dalam menghadapi klien pada waktu konseling. Konselor hendaknya", mampu meringkas dan menggeneralisasikan data klien sebagai dasar dalam diagnosis dan prognosis. Pemahaman terhadap klien merupakan dasar utama dalam proses konseling. Hal ini merupakan penerapan fungsi ke_dua dari teori. Selanjutnya dalam kaitan dengan fungsi ketiga, konselor hendaknya mampu membuat prediksi tentang tindakan yang akan dilakukan bersama kliennya. Juga memprediksi kemungkinan-kemungkinan hasil yang bakal dicapai oleh klien berdasarkan data dan perlakuan konseling yang dilaksanakan. Akhirnya dengan teori para konselor dapat melakukan tindakan penelitian untuk mengkaji proses dan hasil konseling.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"> Teori-teori konseling muncul bersamaan dengan munculnya konseling itu sendiri sejak permulaan abad 20. Sebagaimana dikatakan di atas, pemunculan suatu teori berkaitan dengan pribadi pembuatnya, waktu dan tempat, kondisi sosial budaya, dan filsafat Demikian pula pemunculan teori-teori konseling mempunyai karakteristik yang berbeda-beda. Pertanyaannya adalah, mengapa tingkah laku dalam konseling harus berjalan (diteorekan) seperti itu? <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><span lang="SV" style="font-size: 11pt;">Misalnya dalam perspektif <i>Guiding</i>, model konseling <i>Trait and factor</i> mencirikan pendekatannya dengan mengungkap faktor-faktor (kemampuan) yang ada dalam sifat diri seseorang. Ternyata diketahui bahwa model konseling ini muncul tatkala terjadi revolusi industri, yang saat itu lapangan kerja membutuhkan pekerja yang sesuai dengan kebutuhan kerja. Oleh karena itu para pencari kerja (konseli) dibantu untuk mengenali diri (kemampuan) yang dimiliki untuk bisa menemukan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuannya.<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"> Sedangkan perspektif <i>Healing</i>, para <i>healer</i> (konselor) dalam praktik konseling mendorong konseli untuk berbicara, memperoleh informasi tentang konflik-konflik tak sadar, dan menghubungkan informasi itu dengan konsep-konsep psikoanalisis mengenai faktor-faktor yang menentukan pikiran, perkembangan kepribadian, dan pernyataan diri. Salah satu metode untuk meperoleh informasi berkenaan dengan hal-hal di luar kesadaran konseli dengan menggunakan asosiasi bebas. Mengapa dari perspektif <i>healing</i> ini konseling harus dilakukan seperti itu? Ternyata diketahui bahwa model pendekatan ini berakar dari tradisi sejarah, khususnya tradisi spiritual, suatu bentuk penyembuhan yang dipinjam dari masyarakat primitif di antaranya adalah: <i>exorcism</i> dan pengobatan jiwa. <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><b><span lang="SV" style="font-size: 11pt;">Dalam praktek penyembuhannya para excorcist (pemantra/<i>healer</i>) membujuk pengacau batin yang berada dalam diri penderita untuk berbicara, dan setealh berdialog lama, berjuang dan memperoleh kemenangan, penderita sembuh dengan terbebaskan dari kekacauan. Sedangkan dalam pengobatan jiwa lebih menunjuk pada semisal pengakuan dosa.<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"> Sementara itu dari perspektif <i>Facilitating, </i>konseling dilakukan dengan cara memberikan kesempatan, mendorong, atau memberdayakan klien untuk untuk melakukan aktivitas sebagai prakarsa dirinya sendiri untuk keluar dari masalah yang dihadapi. Dengan kata lain, diri konseli yang aktif (<i>CCA</i>) selama proses konseling berlangsung. Kondisi ini terjadi karena dilatar belakangi oleh budaya dasar dari pencipta model pendekatan ini, yaitu: optimisme, pragmatisme, dan individualisme. Bertolak dari budaya dasar di maksud, model pendekatan konseling ini sering diklaim susah diterapkan di Indonesia. Namun jika ditilik dari budaya dasar tersebut dan/atau sifat-sifat optimisme, pragmatisme, dan individualisme yang ada pada diri konseli dapat dikembangkan, bukan suatu yang tidak mungkin model pendekatan ini bisa diberdayakan untuk mengentaskan masalah klien di kita.<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-size: 11pt;"> Bagaimana dengan perspektif-perspektif lain selain yang disebut di atas? Cobalah teman-teman BK FKIP UMK dapat memilih salah satu perspektif yang belum disebut di atas dari buku”Counseling Psychology Perspective and Function” dari Gerald L. Stone! Lakukan telaah kajian tentang mengapa konseling dilakukan sesuai dengan perspektif yang anda pilih! Perspektif yang paling sedikit peminatnya akan ada bonus tersendiri. Karya anda dapat dikumpulkan sampai dengan akhir kegiatan UAS terjadwal (Ada tanda tangan bukti penyerahan).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>UKIhttp://www.blogger.com/profile/01137209992661153292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9057589253040644662.post-36393765304858855472010-04-26T15:31:00.000-07:002010-04-26T15:31:41.776-07:00Prespektif KonselingPsikologi Konseling<br />
<br />
Psikologi<br />
Ditilik secara parsial, istilah psikologi konseling terdiri dari dua kata, yaitu psikologi dan konseling. Secara harfiah istilah psikologi berasal dari bahasa Yunani: Psyche dan Logos. Kata psyche mempunyai arti: soul, spirit, dan mind (Inggris), ziel (Belanda), Seele (Jerman), Ruh (Arab); dan Jiwa (Indonesia). Sedangkan logos adalah ilmu. Dengan demikian secara harfiah, psikologi berarti ilmu jiwa. Mengingat jiwa meruakan suatu hal yang abstrak sifatnya, dan karena ia hanya dapat diamati melalui tingkah laku, maka alih-alih sebagai pemenuhan salah satu syarat psikologi sebagai ilmu pengetahuan, tingkah laku sebagai objek penyelidikannya. Dengan kata lain oleh karena jiwa merupakan sesuatu yang abstrak, tidak bisa dilihat dan belum bisa diungkap secara lengkap dan jelas, maka orang cenderung mempelajari “jiwa yang memateri” atau gejala “jiwa yang meraga/menjasmani”, yaitu bentuk tingkah laku manusia. Dengan demikian psikologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia (dalam berinteraksi dengan lingk<br />
ungannya). Tingkah laku di maksud adalah tingkah laku dalam arti yang luas sebagai manifest<br />
asi hayati (hidup), mencakup tingkah laku motoris, kognitif, konatif, dan afektif; Mencakup tingkah la<br />
ku yang disadari (conscious) dan yang tidak disadari (unconscious); Tingkah laku yang nampak (observable) maupun yang tidak nampak (unobservable); tingkah laku nyata (overt) maupun tingkah laku yang tidak nyata (covert).<br />
<a name='more'></a>Psikologi memandang manusia sebagai makhluk yang tidak mungkin lepas dari <br />
situasi (lingkungan), dan karenanya harus mempelajari tingkah laku dalam hubungannya dengan situasi lingkungan. Yang penting bukan untuk menetapkan apakah tingkah laku itu baik atau buruk, tetapi mencari penjelasan apakah arti tingkah laku tertentu itu, dan mengapa demikian. Tingkah laku yang dipelajari psikologi adalah tingkah laku yang tidak dapat dipisahkan dari situasi tempat individu itu berinteraksi, sehingga untuk setiap situasi akan terlihat pola-pola khusus dari suatu tingkah laku tertentu yang bersifat khas baik corak maupun bentuknya. Dengan kata lain, psikologi mencoba menjawab secara ilmiah pertanyaan: Apa, Mengapa, dan Bagaimana tingkah laku individu dalam hubungannya dengan lingkungannya.<br />
Konseling<br />
Konseling merupakan salah satu bentuk pelayanan bimbingan yang mempunyai nilai-nilai terapeutik. Konseling sebagai teknik dalam bimbingan bersifat face to face relationship antara konselor dan konseli. Face to face relationship (situation) menyiratkan bahwa situasi pertemuan antara konselor dan konseli ditengarai oleh adanya suatu pertalian hubungan professional, yang diciptakan serta dibina sebagai cara untuk memudahkan proses terjadinya perubahan tingkah laku konseli dalam menghadapi masalahnya. Dengan kata lain, proses konseling sebagai suatu rangkaian hubungan yang terdiri dari tingkah laku seseorang (konselor) yang mengakibatkan terjadinya reaksi atau tingkah laku tertentu pada pada diri orang lain (konseli).<br />
Dalam buku Counseling and Psychology Perspective and Functions, karya Gerald L. Stone yang diterbitkan pada tahun 1986 oleh Brooks/Cole Publishing Company Monterey, California, diperoleh informasi tentang pendekatan-pendekatan dalam konseling diciptakan yang dinamakan perspektif. Istilah perspektif diadopsi untuk alasan konseptual, sosial dan historis:<br />
a. Konseptual, berkaitan dengan kerangka kerja/pemikiran yang luas untuk memahami penjelasan para teoritisi dan praktisi konseling.<br />
b. Sosial, pelaksanaan konseling tidak terjadi dalam kefakuman, tetapi dipengaruhi oleh kondisi social.<br />
c. Historis, berkaitan dengan pengenalan sejarah tentang dunia konseling.<br />
Berdasarkan latar belakang sejarah, terdapat tiga perspektif: guiding, healing, dan facilitating, yang ketiganya berkaitan dengan dua tradisi historis pokok, yaitu Bimbingan jabatan dan psikoterapi.<br />
<br />
Berdasarkan nukilan di atas, khusus kepada teman-teman BK FKIP UMK diminta untuk membuat analisis perbandingan antara perspektif : guiding, healing, dan facilitating dalam kaitan kajian psikologi konseling.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ_zVAU_Q6wOsaWIAyI5DTE1v_G_WGm6SbaTB95HOuBlB_Y_YD1uXxGxHacrDV6h0pYvqyj4rQdSKh7blWP_YX4yuxAXyFpreJwi4HY-UQ0PB3b9KITHvqs9N_lUMHd_KVnR9tiy4KpKmG/s1600/psiko.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="61" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ_zVAU_Q6wOsaWIAyI5DTE1v_G_WGm6SbaTB95HOuBlB_Y_YD1uXxGxHacrDV6h0pYvqyj4rQdSKh7blWP_YX4yuxAXyFpreJwi4HY-UQ0PB3b9KITHvqs9N_lUMHd_KVnR9tiy4KpKmG/s400/psiko.jpg" width="400" /></a></div>UKIhttp://www.blogger.com/profile/01137209992661153292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9057589253040644662.post-25171810186762366772010-03-22T16:18:00.000-07:002010-03-29T03:40:35.354-07:00Diskusi Minggu Ini<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CUsers%5CToshiba%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><o:smarttagtype name="City" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><o:smarttagtype name="place" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"Kozuka Mincho Pro H";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-alt:"MS Mincho";
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:515 134676480 16 0 131077 0;}
@font-face
{font-family:"\@Kozuka Mincho Pro H";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:515 134676480 16 0 131077 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Arial;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:352652263;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1089293086 67698713 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:162.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:162.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
@list l0:level3
{mso-level-number-format:roman-lower;
mso-level-tab-stop:162.0pt;
mso-level-number-position:right;
margin-left:162.0pt;
text-indent:-9.0pt;}
@list l1
{mso-list-id:399056084;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1648797808 828272050 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l1:level1
{mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:72.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
@list l2
{mso-list-id:475416514;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-809855338 -1672167208 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l2:level1
{mso-level-tab-stop:54.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:54.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3
{mso-list-id:554778082;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-2090974782 2071464990 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l3:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:–;
mso-level-tab-stop:64.35pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:61.5pt;
text-indent:-22.65pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:none;}
@list l3:level2
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:o;
mso-level-tab-stop:108.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:108.0pt;
text-indent:-18.0pt;
font-family:"Courier New";}
@list l4
{mso-list-id:1056901205;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:856565612 -528464906 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l4:level1
{mso-level-text:"\(%1\)";
mso-level-tab-stop:49.2pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:49.2pt;
text-indent:-31.2pt;
mso-ascii-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-hansi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
@list l4:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:0cm;
mso-level-number-position:left;
margin-left:0cm;
text-indent:-18.0pt;}
@list l4:level5
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:108.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:108.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5
{mso-list-id:1135567857;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:2098134792 490232776 1576798978 67698713 52449196 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l5:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:49.2pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:43.5pt;
text-indent:-25.5pt;}
@list l5:level2
{mso-level-text:"%2\)";
mso-level-tab-stop:85.2pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:85.2pt;
text-indent:-31.2pt;
mso-ascii-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-hansi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-font-style:normal;}
@list l5:level3
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:72.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
@list l5:level4
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-text:"\(%4\)";
mso-level-tab-stop:144.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l6
{mso-list-id:1455714988;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:296115688 2071464990 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l6:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:–;
mso-level-tab-stop:64.35pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:61.5pt;
text-indent:-22.65pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:none;}
@list l7
{mso-list-id:2102138136;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-712089286 2037020284 1442203618 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l7:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l7:level2
{mso-level-text:"%2\)";
mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US">MODEL KONSELING TRAIT AND FACTOR<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US">Sukiman<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">1. Konseling Sebagai Bentuk Aktivitas Membantu<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kehidupan masyarakat yang kian kompleks seiring dengan perkembangan tuntutan dan harapan yang harus dipenuhi serta kurangnya pengetahuan dan rendahnya keterampilan dalam menghadapi masalah maka untuk memenuhi perkembangan di maksud menjadikan beban hidup semaki</span><b><span lang="EN-US"></span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">n berat. Tak hanya orang dewasa dan orang tua saja yang banyak bermasalah, tetapi juga anak-anak banyak terlibat dalam masalah.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Manusia sebagai makhluk hidup yang paling sempurna, ia memiliki akal dan menggun</span><b><span lang="EN-US"></span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">akannya untuk memenuhi kebutuhan demi kelangsungan hidupnya, termasuk dalam memecahkan masalah yang sedang dihadapi. Maka dalam kehidupan bermasyarakat banyak dijumpai adanya beragam <i>profesi membantu</i> untuk menyelesaikan masalah, termasuk satu di antaranya adalah profesi konseling.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konseling sebagai salah satu bentuk dari aktivitas membantu untuk menyelesaikan masalah melalui wawancara, yang dilaksanakan dengan menggunakan model pendekatan (tata cara tertentu) yang sudah dibakukan. Sehingga model pendekatan tertentu yang dipergunakan dalam konseling m</span><b><span lang="EN-US"></span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">erupakan suatu penciri dari aktivitas yang disebut konseling, dan sekaligus merupakan pembeda dari bentuk-bentuk bantuan yang diberikan oleh bermacam profesi yang menggunakan wawancara sebagai cara membantu orang lain yang bermasalah.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><st1:city w:st="on"><st1:place w:st="on"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Ada</span></st1:place></st1:city><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> sejumlah model pendekatan yang dibakukan dalam konseling yang dapa</span><b><span lang="EN-US"></span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">t dipilih, dan/atau dikembangkan oleh konselor dalam membantu mengatasi persoalan konselinya. Dikatakan “model pendekatan”, hal itu memiliki arti bahwa untuk membantu penyelesaian masalah konseli, konselor mencoba mendekati (menyentuh) aspek tertentu dalam diri konseli, agar aspek yang disentuh tersebut dapat berkembang dan diberdayakan untuk mengatasi masalah yang dihadapi. Oleh karena itu dalam konseling dikenal ada kelompok model konseling yang dapat dikelompokkan ke dalam pendekatan kognitif, afektif dan pendekatan tingkah laku. Kelompok pendekatan dalam konseling di ma</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"><b><span lang="EN-US"></span></b></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">ksud adalah:<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"><b><span lang="EN-US"></span></b></span></span><br />
<a name='more'></a><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"><b><span lang="EN-US"></span></b></span><o:p></o:p></span></div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="a"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kelompok konseling dengan pendekatan kognitif, meliputi:<b><span lang="EN-US"></span></b></span><b><span lang="EN-US"></span></b></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">Model konseling Analisis Transaksional (AT)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Model konseling Rational Emotitif Terapi (RET)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Model konseling Trait and Factor (TF)<o:p></o:p></span></div><ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="a"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kelompok konseling dengan pendekatan afektif, meliputi:<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">Model konseling Psikoanalisis (PA)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">Model konseling Eksistensial Humanistik (EH)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">Model konseling Gestalt (G)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Model konseling Client Centered Approach (CCA)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Psikologi Individual (PI)<o:p></o:p></span></div><ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="a"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kelompok konseling dengan pendekatan tingkah laku, meliputi:<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Reality therapy (R)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Behavioristik (Bh)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 26.95pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Berdasarkan ragam model pendekatan konseling tersebut, idealnya semua model konseling dikuasai oleh seorang konselor sehingga dapat dipergunakan untuk membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi konseli sesuai dengan masalahnya masing-masing. Namun disadari tidak semua konselor memiliki kemampuan dan minat untuk menguasai semua model, oleh karena itu seorang konselor dapat memilih suatu model pendekatan konseling tertentu yang diminati sehingga dapat merupakan penciri dari dirinya (spesialis) sebagai konselor dengan pendekatan tertentu. Dengan pendekatan tertentu yang dikuasai dan dikembangkan sesuai dengan berbagai latar budaya konseli, dapat dipergunakan sebagai “sapu jagad” (alat), bagi seorang konselor untuk membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi semua konselinya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-indent: 26.95pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2. Konseling <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-indent: -17.85pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pengertian Umum Konseling<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konseling merupakan serangkaian kegiatan yang terintegrasi, merupakan kesatuan dari unsur-unsur pengetahuan, keterampilan dan seni. Pengetahuan dan keterampilan konseling lebih banyak diperoleh melalui proses belajar-mengajar dan pengalaman, sedangkan seni konseling lebih banyak dipengaruhi oleh faktor bakat, kekhususan individu yang mewarnai pribadi konselor. Seni konseling juga dapat dipelajari, namun secara terkontrol belum banyak dilakukan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Counseling is an interactive process characterized by an <b>unique relationship </b>between counselor and client <b>leading to change</b> in the client in one or more of the following areas: 1) Behavior 2) Personal constructs 3) Ability to cope with life situations so as to maximize adverse environmental conditions 4) Decision-making knowledge and skills. <b>Change</b>: 1) Feeling 2) Values 3) Attitude 4) Thought 5) Action</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Berdasarkan pengertian konseling, diperoleh suatu pemahaman bahwa konseling merupakan proses interaksi konselor – konseli yang memiliki ciri yang khas, yang mengarah pada terjadinya perubahan dalam diri konseli, terkait dengan tingkah laku, dan/atau konstruk personal, dan/atau kemampuan mengatasi situasi yang tidak didukung oleh lingkungan, dan/atau keterampilan dan kemampuan dalam membuat keputusan. Perubahan yang terjadi dalam diri konseli seiring dengan terjadinya perubahan pada perasaan, nilai-nilai, sikap, pikiran dan tindakan konseli sebagai wujud dan hasil dari konseling yang dijalaninya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b. Kegiatan Pra-Konseling (Pra-Bantuan)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pelayanan konseling tidak serta merta dapat dilaksanakan manakala konselor bertemu dengan konseli. Pelaksanaan konseling baru dapat dimulai jika konseli sudah ada pada kondisi terbuka, dan secara suka rela mau dibantu. Jika kondisi keterbukaan, dan kesukarelaan belum dapat diwujudkan pada diri konseli, maka terbuka peluang konseling yang dilaksanakan akan mengalami kegagalan. Sebab konseli yang masih tertutup, dirinya belum dan bahkan tidak rela kalau permasalahan (baca: rahasia) diketahui orang lain. Jika konseli dalam kondisi tertutup namun dipaksa untuk mengutarakan, maka dalam keadaan terpaksa ia akan menyampaikan suatu informasi yang dirasa dapat menyenangkan pihak konselor. Maka tidak heran jika didapati adanya konseli yang banyak bicara (<i>talk a lot</i>), maupun sebaliknya konseli yang menunjukkan sikap enggan (<i>reluctance</i>) dan bahkan menolak (<i>resistance</i>) dalam proses konseling, semuanya itu dilakukan sebagai upaya konseli menyamarkan permasalahan dan bahkan menghindarkan masalahnya dari sentuhan konselor.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konseli dalam kondisi terpaksa akan memberikan informasi sekenanya, yang penting dapat segera pergi dari hadapan konselor. Informasi-informasi yang tidak menggambarkan kondisi yang sebenarnya, dan selanjutnya dianggap sebagai data terkait dengan masalah yang dihadapi konseli akan berakibat pada penentuan diagnosis masalah yang tidak tepat dan akibat selanjutnya adalah pada pemberian treatment yang salah dan pada ujungnya konseling tidak menghasilkan buah. Oleh karena itu untuk menghindarkan diri dari kesalahan yang fatal, sebelum konseling dilaksanakan perlu dilakukan wawancara pendahuluan (<i>intake-interview</i>) sebagai bentuk aktivitas pra-bantuan (pra-konseling) yang diarahkan pada terciptanya hubungan baik, terciptanya kondisi saling mempercayai antara konselor – konseli, dan pada akhirnya pada diri konseli terwujud keterbukaan dan kesukarelaan untuk mau terlibat dalam pelayanan kegiatan konseling.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kegiatan pra-bantuan (pra-konseling) dapat dilaksanakan manakala pada diri konselor mampu menerapkan keterampilan-keterampilan dasar konseling, yang meliputi:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(1) Attending, keterampilan ini sangat berguna dalam menciptakan komunikasi yang efektif. Perilaku attending yang jitu akan memberikan kesan pada konseli bahwa konselor menghargainya sebagai pribadi. Konselor menaruh perhatian secara penuh kepada konseli, sehingga konseli sanggup mengembangkan harga diri serta melakukan ekspresi secara bebas. Keterampilan attending ii meliputi:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New";">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Penempatan posisi dan jarak duduk, mencakup posisi tempat duduk dalam kondisi seperti tidak dalam pengadilan, jarah tempat duduk tidak terlalu jauh dan tidak terlalu dekat.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New";">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Posisi badan, isyarat gerak tubuh dan ekspresi wajah, yang m eliputi posisi badan masih dalam wilayah pandang, cara duduk konselor wajar dan menggunakan gerak tangan seperlunya untuk menyertai komunikasi verval, responsive dlam mneggunakan wajahn(sebagai tanda pemahaman atau penolakan), serta penggunaan gerak badan yang merupakan pertanda kebersamaan dengan konseli.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New";">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kontak mata, diupayakan berlangsung dan ditujukan kepada konseli terutama saat berbicara. Kontak mata yang merupakan pandangan spontan ini memberikan kesan kepada konseli bahwa konselor mempunyai minat yang penuh serta responsive terhadap konseli.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Courier New";">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Mendengarkan, yang perlu diperhatikan dalam mendengarkan terhadap pembicaraan konseli adalah: mendengarkan dan memahami seluruh pesan-pesan konseli, memelihara perhatian yang terpusat pada konseli, serta mengarhkan diri terhadap apa yang telah dinyatakan konseli.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(2) Keterampilan mengundang pembicaraan terbuka – keterampilan ini amat berperan pada permulaan wawancara, yaitu mempersilakan secara leluasa untuk berbicara, menggerakkan konseli atau menimbulkan keinginan konseli berbicara dan mengutarakan masalahnya. Di samping itu keterampilan ini akan memberikan dorongan pada konseli mengutarakan konsep-konsep pikiran dan perasaannya. Karena itu, keterampilan ini akan selalu diperlukan oleh konselor, khususnya dalam hal:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 61.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.65pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">–<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Memulai wawancara<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 61.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.65pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">–<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Terjadinya penolakan konseli<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 61.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.65pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">–<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pengungkapan masalah<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 61.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.65pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">–<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Mendapatkan kejelasan tentang spesifikasi masalah konseli<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 61.5pt; text-align: justify; text-indent: -22.65pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">–<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Mendapatkan ilustrasi atau contoh-contoh perilaku khusus yang belum dipahami konselor.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 61.5pt; text-align: justify; text-indent: 46.5pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Perlu dicatat di sini bahwa dalam mengajukan pertanyaan selain memperhatikan kepentingannya, juga penggunaan bahasanya perlu disesuaikan dengan taraf perkembangan intelektual dan perasaan konseli. Hindarkan pertanyaan-pertanyaan tertutup dan pertanyaan “mengapa”.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 61.5pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> Pertanyaan tertutup akan dijawab secara singkat dengan kata “Ya”, atau “Tidak”, sehingga konselor tidak banyak mendapatkan informasi. Pertanyaan “mengapa” selain sulit untuk dijawab, sebenarnya justru inilah yang perlu diketemukan konselor dengan berbagai teknik wawwancara. Konseli akan merasa mendapat kesempatan untuk mengungkapkan pembicaraan terbuka bila dimulai dengan: “bagaimana, apa, dapatkah .... Untuk lebih menimbulkan dorongan konseli perlu disertai atending yang jitu, baik secara non verbal (kontak mata, gerak tangan, anggukan) maupun secara verbal (ungkapan dan ucapan singkat).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(3) Personalizing,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(4) Initiating,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3. Pendekatan Trait and Factor<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Ditilik dari arti kata nama pendekatan, yakni Trait and Factor, diketahui bahwa Trait and Factor memiliki arti “sifat” dan “faktor”. </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Dikaitkan dengan pendekatan konseling, Trait dan Faktor merupakan dua konsep utama. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><i><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Trait</span></i><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";"> merupakan kategori yang digunakan untuk mendeskripsikan perbedaan individu dalam hal tingkah laku. Untuk melihat trait digunakan analisis faktor dari hasil tes. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Skor-skor tes individu diharapkan menjadi sumber pemahaman mengenai trait. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Sebagai pendekatan konseling pada aspek kognitif, analisis faktor dikembangkan sebagai alat menentukan bagaimana traits mencukupi untuk mengenali keserupaan dan perbedaan individu.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 43.5pt; text-align: justify; text-indent: -25.5pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Tujuan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konselor mengajak klien berfikir mengenai dirinya dan menemukan masalah dirinya serta mengembangkan cara-cara untuk ke luar dari masalahnya. Untuk itu secara umum konseling trait and factor dimaksudkan untuk membantu klien agar mengalami:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.2pt; text-indent: -13.2pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(1)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Klarifikasi diri (<i>Self-clarification</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.2pt; text-indent: -13.2pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(2)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pemahaman diri (<i>Self-understanding</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.2pt; text-indent: -13.2pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(3)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Penerimaan diri (<i>Self-acceptance</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.2pt; text-indent: -13.2pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(4)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pengarahan diri (<i>Self-direction</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 49.2pt; text-indent: -13.2pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">(5)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Aktualisasi diri (<i>Self-actualization</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Permasalahan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Permasalahan konseli yang kompleks, setelah diklasifikasi/digolong-golongkan, dicari hubungan-hubungannya dapat ditarik ke dalam salah satu kategori-kategori berikut ini.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Ketergantungan (<i>Dependence</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kurang informasi (<i>Lack of information</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konflik diri (<i>Self-conflict</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">“Merasa” tidak bermasalah (<i>No Problem</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kecemasan dalam memilih (<i>Choice-anxiety</i>) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">6)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kekurangpastian / ragu-ragu (<i>Lack of assurance</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">7)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Kurang keterampilan (<i>Lack of skill</i>) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.85pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 43.5pt; text-align: justify; text-indent: -25.5pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pengembangan Pemecahan Masalah/Konseling<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Upaya membantu mengatasi masalah konseli, sesuai dengan masalah dan kondisi konseli seorang konselor dapat memilih salah satu dari cara-cara penyelesaian masalah berikut ini.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">“Memaksa” u/ kompromi (<i>Forcing conformity</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Mengubah sikap (<i>Changing attitude</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Belajar keterampilan yang dibutuhkan (<i>Learning the needed skills</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Mengubah lingkungan (<i>Changing environment</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Memilih lingkungan yang tepat (<i>Selecting the appropriate environment</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 43.5pt; text-align: justify; text-indent: -25.5pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Teknik Konseling/Pemecahan Masalah<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">Pelaksanaan cara pemecahan masalah yang dipilih dilakukan konselor dengan melalui:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 85.2pt; text-align: justify; text-indent: -49.2pt;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">Pengokohan hubungan baik (<i>Establishing Rapport</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 85.2pt; text-align: justify; text-indent: -49.2pt;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">Memperbaiki pemahaman diri (<i>Cultivating Self-Understanding</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">Menasihati atau merencanakan program tindakan (<i>Advising or Planning a Program of Action</i>)<i><o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 144pt; text-indent: -90pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">(a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Nasihat langsung (<i>direct advising</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Konselor secara terbuka dan jelas menyatakan pendapatnya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Pendekatan ini dapat digunakan kepada konseli yang berpegang teguh kepada pilihan kegiatannya, yang oleh konselor diyakini bahwa keteguhan konseli akan membawa kegagalan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-indent: -27pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Metode Persuasif<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman";">Menunjukkan pilihan yang pasti secara jelas. Konselor menata evidensi secara logis dan beralasan sehingga konseli melihat alternatif tindakan yang mungkin dilakukan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-indent: -27pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Metode Penjelasan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Konselor secara hati-hati dan perlahan-perlahan menjelaskan data diagnostik dan menunjukkan kemungkinan situasi yang menuntut penggunaan potensi konseli. Metode ini merupakan pemikiran yang hati-hati dan mendetail tentang implikasi data individu.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-indent: -27pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Melaksanakan Rencana<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Konselor memberikan bantuan dalam menetapkan pilihan atau keputusan serta implementasinya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 85.2pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">Melaksanakan rencana penyelesaian masalah (<i>Carrying-out the Plan</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 85.2pt; text-indent: -36pt;"><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman";">Alih tangan (<i>Referral</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 43.5pt; text-align: justify; text-indent: -25.5pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">f.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Peran Konselor<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Peran konselor menunjuk pada apa yang harus dilakukan dan bagaimana hal tersebut dijalankan oleh konselor dalam membantu konseli selama proses konseling berlangsung. Berikut peran di maksud:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Menempatkan diri sebagai guru<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Menerima sebagian tanggung jawab atas keselamatan klien<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Bersedia mengarahkan klien ke arah yang lebih baik<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Tidak netral sepenuhnya terhadap nilai-nilai<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Yakin terhadap asumsi konseling yang efektif<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Peran tersebut dijalankan dengan cara: 1) mengajar individu belajar, 2) mengajar individu mengenali motivasi-motivasinya, 3) mengajar individu mengubah perilakunya menjadi perilaku yang memadai untuk mencapai tujuan pribadinya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 43.5pt; text-align: justify; text-indent: -25.5pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">g.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Hubungan Konseling<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konseling merupakan <b><i>thinking relationship</i></b> yang lebih menekankan peranan berfikir rasional walaupun tidak sama sekali meninggalkan aspek emosional.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konseling berlangsung dalam situasi hubungan yang bersifat pribadi, akrab, dan empatik.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konseling yang berlangsung dapat bersifat remidiatif maupun developmental.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">h. Proses Konseling<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;"><st1:city w:st="on"><st1:place w:st="on"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Ada</span></st1:place></st1:city><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> enam tahap yang harus dilalui dalam konseling Trait and Factor:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Analisis<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Sintesis<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Diagnosis<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Identifikasi Masalah<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Etiologi<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Prognosis<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konseling (treatment)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pengembangan pemecahan masalah<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pegujian alternatif pemecahan masalah<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pengambilan keputusan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Follow Up<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">i. Kekhususan Model Konseling Trait and Factor<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;"><st1:city w:st="on"><st1:place w:st="on"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Ada</span></st1:place></st1:city><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> 4 (empat) hal yang telah dipolakan dan sekaligus merupakan ciri khas pendekatan ini, yaitu:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcd4gf-4vlBUOFSIUxrq-Zq5oU4JJvuJ8c2TqtYVRxCEMCf_dKYd3fOMijmFUiDFr21s8HVi4jE_BEwD7D23PRjr8JbjLaFLgdtIM3paSEgC4OIByIR0EorI-VRMMp4pLPepe6Lp-eI_Jt/s1600-h/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcd4gf-4vlBUOFSIUxrq-Zq5oU4JJvuJ8c2TqtYVRxCEMCf_dKYd3fOMijmFUiDFr21s8HVi4jE_BEwD7D23PRjr8JbjLaFLgdtIM3paSEgC4OIByIR0EorI-VRMMp4pLPepe6Lp-eI_Jt/s400/1.jpg" width="400" /><meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CUsers%5CToshiba%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:Batang;
panose-1:2 3 6 0 0 1 1 1 1 1;
mso-font-alt:바탕;
mso-font-charset:129;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1342176593 1775729915 48 0 524447 0;}
@font-face
{font-family:"Kozuka Mincho Pro H";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-alt:"MS Mincho";
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:515 134676480 16 0 131077 0;}
@font-face
{font-family:Webdings;
panose-1:5 3 1 2 1 5 9 6 7 3;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"\@Batang";
panose-1:2 3 6 0 0 1 1 1 1 1;
mso-font-charset:129;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1342176593 1775729915 48 0 524447 0;}
@font-face
{font-family:"\@Kozuka Mincho Pro H";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:515 134676480 16 0 131077 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Arial;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;}
a:link, span.MsoHyperlink
{color:blue;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
{color:purple;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:49498089;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1535187862 1159751324 -1591593862 1056067858 -124379110 1758487608 8573444 1500934164 -1138324366 2070843728;}
@list l0:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:Batang;
mso-ansi-font-weight:normal;}
@list l0:level2
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:189.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:189.0pt;
text-indent:-135.0pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Wingdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:blink-background;}
@list l0:level3
{mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:234.0pt;
text-indent:-225.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
mso-ascii-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-hansi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:lights;}
@list l0:level4
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:261.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:261.0pt;
text-indent:-135.0pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:shimmer;}
@list l0:level5
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:564.65pt;
text-indent:-556.15pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:shimmer;}
@list l0:level6
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:342.0pt;
text-indent:-333.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:shimmer;}
@list l0:level7
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:504.0pt;
text-indent:-495.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:blink-background;}
@list l0:level8
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:504.0pt;
text-indent:-495.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:blink-background;}
@list l0:level9
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:450.0pt;
text-indent:-441.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:sparkle;}
@list l1
{mso-list-id:911963917;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:50990972 -1818477126 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l1:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:79.1pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:79.1pt;
text-indent:-19.85pt;}
@list l2
{mso-list-id:1056901205;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:856565612 -528464906 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l2:level1
{mso-level-text:"\(%1\)";
mso-level-tab-stop:49.2pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:49.2pt;
text-indent:-31.2pt;
mso-ascii-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-hansi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
@list l2:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:0cm;
mso-level-number-position:left;
margin-left:0cm;
text-indent:-18.0pt;}
@list l2:level5
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:108.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:108.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3
{mso-list-id:1528637453;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1336975756 -1818477126 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l3:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:19.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:19.85pt;
text-indent:-19.85pt;}
@list l4
{mso-list-id:1531650216;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1415840614 -262271770 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l4:level1
{mso-level-tab-stop:144.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:144.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style> </a></div><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman";"><br />
<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;"><meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CUsers%5CToshiba%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:Batang;
panose-1:2 3 6 0 0 1 1 1 1 1;
mso-font-alt:바탕;
mso-font-charset:129;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1342176593 1775729915 48 0 524447 0;}
@font-face
{font-family:"Kozuka Mincho Pro H";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-alt:"MS Mincho";
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:515 134676480 16 0 131077 0;}
@font-face
{font-family:Webdings;
panose-1:5 3 1 2 1 5 9 6 7 3;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"\@Batang";
panose-1:2 3 6 0 0 1 1 1 1 1;
mso-font-charset:129;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1342176593 1775729915 48 0 524447 0;}
@font-face
{font-family:"\@Kozuka Mincho Pro H";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:515 134676480 16 0 131077 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Arial;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:EN-US;
mso-fareast-language:EN-US;}
a:link, span.MsoHyperlink
{color:blue;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
{color:purple;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:49498089;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1535187862 1159751324 -1591593862 1056067858 -124379110 1758487608 8573444 1500934164 -1138324366 2070843728;}
@list l0:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:Batang;
mso-ansi-font-weight:normal;}
@list l0:level2
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:189.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:189.0pt;
text-indent:-135.0pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Wingdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:blink-background;}
@list l0:level3
{mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:234.0pt;
text-indent:-225.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
mso-ascii-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-hansi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:lights;}
@list l0:level4
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:261.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:261.0pt;
text-indent:-135.0pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:shimmer;}
@list l0:level5
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:564.65pt;
text-indent:-556.15pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:shimmer;}
@list l0:level6
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:342.0pt;
text-indent:-333.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:shimmer;}
@list l0:level7
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:504.0pt;
text-indent:-495.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:blink-background;}
@list l0:level8
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:504.0pt;
text-indent:-495.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:blink-background;}
@list l0:level9
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:450.0pt;
text-indent:-441.5pt;
mso-ansi-font-size:24.0pt;
mso-bidi-font-size:24.0pt;
font-family:Webdings;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-text-animation:sparkle;}
@list l1
{mso-list-id:911963917;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:50990972 -1818477126 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l1:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:79.1pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:79.1pt;
text-indent:-19.85pt;}
@list l2
{mso-list-id:1056901205;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:856565612 -528464906 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l2:level1
{mso-level-text:"\(%1\)";
mso-level-tab-stop:49.2pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:49.2pt;
text-indent:-31.2pt;
mso-ascii-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-hansi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
@list l2:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:0cm;
mso-level-number-position:left;
margin-left:0cm;
text-indent:-18.0pt;}
@list l2:level5
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:108.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:108.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
@list l3
{mso-list-id:1528637453;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1336975756 -1818477126 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l3:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:19.85pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:19.85pt;
text-indent:-19.85pt;}
@list l4
{mso-list-id:1531650216;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1415840614 -262271770 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l4:level1
{mso-level-tab-stop:144.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:144.0pt;
text-indent:-18.0pt;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">j. Tahapan Proses/Kerangka Urutan Konseling Trait and factor<o:p></o:p></span></div><ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">ANALISIS </span><span lang="SV" style="font-family: Wingdings;">à</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";"> Mengumpulkan informasi tentang konseli dan latar kehidupannya u/ tujuan memperoleh pemahaman tentang dirinya agar dapat memperoleh penyesuaian diri pada saat sekarang dan yg akan datang. <o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman";">Data yang telah terekam pada catatan kumulatif. </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Teknik yang dipakai misalnya, angket, observasi, dsb.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman";">Data self-report selama atau melalui wawancara.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Data hasil observasi dari orang lain (report by others), seperti wawancara.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Data hasil tes psikologi, dari tes psikologi seperti Tes Inteligensi, Bakat, Minat dan Kepribadian.<o:p></o:p></span></div><ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">SINTESIS </span><span lang="EN-US" style="font-family: Wingdings;">à</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> Usaha <span style="color: #333300;">merangkum</span>, <span style="color: #003300;">menggolong-golongkan</span>, serta menghubung-hubungkan data yg telah dikumpulkan sehingga tergambarkan keseluruhan pribadi konseli, termasuk kelebihan dan kelemahannya, sehingga diperoleh simpulan tentang kekuatan, kelemahan dan gambaran secara umum tentang konseli.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">DIAGNOSIS </span><span lang="EN-US" style="font-family: Wingdings;">à</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> Menarik simpulan logis mengenai masalah-masalah yang dihadapi konseli atas dasar gambaran pribadi konseli hasil analisis dan sintesis<b>.<o:p></o:p></b></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3.1.<b> </b>Identifikasi Masalah<b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Dependence<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Lack of Information<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Self-Conflict<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Choice Anxiety<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">No Problem<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">f.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Lack of Skills<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">g.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Lack of Assurance <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3.2. Etiologi (Menetapkan sumber masalah)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a. Intern<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b. Ekstern<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">3.3. Prognosis (Suatu pendeskripsian tentang peluang munculnya masalah di masa yang akan datang jika persoalan sebagaimana diidentifikasi tidak diatasi).<o:p></o:p></span></div><ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">KONSELING (TREATMENT) </span><span lang="EN-US" style="font-family: Wingdings;">à</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> Upaya menemukan jalan ke luar dari masalah yang dihadapi konseli.<o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">4.1. Pengembangan alternative pemecahan masalah:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 79.1pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Forcing conformity<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 79.1pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Changing attitude<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 79.1pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Learning the needed skills<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 79.1pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Selecting the appropriate environment<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 79.1pt; text-align: justify; text-indent: -19.85pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Changing the environment<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 59.25pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Teknik:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a. Establishing Rapport<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b. Cultivating Self-Understanding<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">c. Advising or Planning a Program of Action<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99pt; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Nasihat langsung (<i>direct advising</i>)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Konselor secara terbuka dan jelas menyatakan pendapatnya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Pendekatan ini dapat digunakan kepada konseli yang berpegang teguh kepada pilihan kegiatannya, yang oleh konselor diyakini bahwa keteguhan konseli akan membawa kegagalan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99pt; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Metode Persuasif<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman";">Menunjukkan pilihan yang pasti secara jelas. Konselor menata evidensi secara logis dan beralasan sehingga konseli melihat alternatif tindakan yang mungkin dilakukan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99pt; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Metode Penjelasan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 99pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">Konselor secara hati-hati dan perlahan-perlahan menjelaskan data diagnostik dan menunjukkan kemungkinan situasi yang menuntut penggunaan potensi konseli. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Times New Roman";">Metode ini merupakan pemikiran yang hati-hati dan mendetail tentang implikasi data individu.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">d. Carrying-out the Plan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Konselor memberikan bantuan dalam menetapkan pilihan atau keputusan serta implementasinya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 81pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">e. Referral<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">4.2. Pengujian alternative pemecahan masalah<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";">4.3. Pengambilan keputusan<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div><ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">FOLLOW UP </span><span lang="EN-US" style="font-family: Wingdings;">à</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"> Merupakan hal-hal yang perlu direncanakan dari alternatif pemecahan masalah yang dipilih, atau tindak lanjut dari alternative yang telah dilaksanakan di lapangan<b>.</b><o:p></o:p></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Rencana<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Pelaksanaan<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">__________________________<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";">Teman-teman prodi BK FKIP UMK, tolong secara kelompok buatkan skrip skonseling imajiner model TF. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman";">Hasil kerja teman-teman dikirim minggu ini ke:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman";"><a href="mailto:Ukisukiman57@gmail.com">Ukisukiman57@gmail.com</a><o:p></o:p></span></div> <span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman";"><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;"><br />
</div>UKIhttp://www.blogger.com/profile/01137209992661153292noreply@blogger.com1